《影文学习系统》的基本原理
|
《影文学习系统》的基本原理
|
慈心影文学习机（又名“慈感学习环境：Kindness Learning
Environment”，或“词（慈）感学习觉悟系统：Kindness Learning
Enlightenment”，简称KLE），是基于佛法中关于“修心”的理论和实践方法的论述，特别是关于“慈、悲、喜、舍”、“四无量心”等智慧理论，结合记忆曲线、右脑开发等现代记忆理论，而设计的一个用于辅助学习特别是辅助语言学习的软件，它以
电影
或其他语境丰富的素材媒体为基础，帮助使用者达到对语言的心理认可和心理转换，快速提高使用者的语言素养和能力。
一个稍为完整的理论探讨和部分“使心柔软，善于作业”的锻炼方法参见：
《慈感学习记忆法》
传统的语言记忆和学习方法，不论是“对比、联想”等记忆法，还是“记忆曲线法”，都需要走一条“间接”的道路，即通过反复将已有的心理影像和需要建立的心理影像通过某种“翻译”连接起来，达到记忆的目的；例如，通过反复唱念：
“r--o--s--e，rose，玫瑰；r--o--s--e，rose，玫瑰”
来强制建立从“rose”到“玫瑰”的翻译通道，这样，当需要的时候，可以从“玫瑰”到“rose”翻译过去，然后才能为大脑所理解。这种学习方法的缺陷在于，难以建立“直接”的语言反应，在实际运用中，往往会出现“迟到的掌声”或“对辱骂先笑后怒”现象。所谓“迟到的掌声”，指的是当滑稽演员说出一个非常令人可笑的笑话（当然，是英语笑话）的时候，我们一般的反应过程是：
1、试图“记住”他说的话；
2、翻译这句话；
3、理解这句话并体会它的好笑之处；
4、笑并鼓掌。
很明显，在这种紧张的气氛中，你的幽默感恐怕也被冲淡不少。更重要的是，这种程度的语言水平不足以应付实际工作和生活的需要。
所谓“对辱骂先笑后怒”，指的是另一个场景：当你作为一个“老外”，向一个本地人问路的时候，那人笑笑摇摇头，同时温柔地说“......”，由于你不能立即理解他的话，你会微笑着说“谢谢”然后走开，同时心里重复着那人刚才的答话......突然，你恼怒地意识到，原来那家伙是在说“你这头蠢猪！滚开”！
难以训练对语言的直接理解，是目前所有各色各样“学习方法”的通病；而解决这个问题的关键，在于使用真实的语言环境进行学习，例如，聘用外籍人士参与的情景对话，或专门的由外籍教师和专业人士管理的封闭式外语学校，或者干脆送到国外进修等。但是，由于一般人难以支付起昂贵的费用，或者不能抽出专门的时间来进行学习等，使得“外语学习十几年，水平还是学龄前”的现象比比皆是。
经典智慧学（特别是佛学）以“心”为主要训练对象，并认为“心”有着无限的潜力，只是由于习惯性思维导致的惯性和僵化影响了“心”的潜力的发挥。以外语单词的记忆来说，任何常规记忆法（形象记忆、艾宾浩斯曲线等）的终极目的，无非是建立意识深处对该单词的心理认可，例如，当你在意识深处对flower和rose像对“花”和“玫瑰”一样的有“美丽”、“芬芳”的感觉，见到“stink”则要几乎要蹙眉掩鼻，才算真正“记住”并“会用”这个单词。
要解决传统学习方法难以建立直接的心理取向的问题，最好的方法，是使用佛教的“修心”的方法进行直接的心理的转换的修炼，其原理为：有目的地建立起所需要的心理影像，形成正确的心理“惯性”；在佛教中，对“心”的修习的目的，正在于“令心柔软，善于作业”；佛教喜欢使用“金子”来做比喻，因为黄金有极良好的可弯曲、拉伸、延展性，不论作何种器物都易于成就。。
例如，在佛教中，为了修正心理上对他人的敌意和仇恨，需要直接取你厌恶者的意象，并在心理上反复建立“慈爱”、“可爱”的心理取向，从而快速地转变原来的不良心理。这种方法对所有人和众生推而广之，就是佛教所谓的“慈定”（又叫慈“业处”）或“慈无量心”的修习。
遗憾的是并非所有的人都愿意或有足够的时间和定力来进行上面的训练。但是，所有的人，都有喜欢看的电影，而电影正是所有媒体中语言环境气氛最为浓厚的一种，也是观看者最容易“移情”和“进入角色”的环境，《影文学习机》就是为了大家方便地使用电影来进行学习而设计的。
对英文词句和文法的学习而言，直接的心理转变是最快捷和最有效的方法。但是，一般人没有机会深入学习和实践有关的心灵训练，因此必须采取浓厚的语言环境气氛，使学习者的心理能够在语境的强力熏陶下快速转变心理认同取向，形成对外语的“直接理解”能力。而能够形成浓厚语言环境和气氛的东西，最有效的莫过于电影了，理由如下：
1.
电影场景是综合人物、环境、声音、音乐、情感气氛、社会背景的浓厚混合，真实感强烈，易于“进入角色”从而带动心理的转变。
2. 电影经过精心的剪辑编排（国外电影一般可达超过100：1的剪辑量），所有场景和对话均经过仔细设计，信息量极大。
3. 电影的时效性极强，其中的对话极具实用性和时代感。
4.
电影的多样性使得每个人都可以选择自己喜欢的影片来进行学习。
因此，KLE系统采用电影作为学习素材，并结合计算机和网络技术，实现紧凑播放、分段学习、任意复读、单词标注和科学记忆提示等，最大限度地提高电影素材的使用效率。
下面的表格列出了《影文学习系统》和现在市面上的同类软件的一个大致的比较：
|
一般软件 |
原 因 |
影文系统 |
原 因 |
|
趣味性差 |
使用开发者提供的素材，从设计能力和资金投入上都不可能有太大的潜力 |
趣味性强 |
谁不喜欢看电影？ |
|
语境仿真程度差 |
以词句练习为主，少数辅助以“卡通人物”对话等手段，都无法提供真正的语境 |
语境真切，如临其境 |
谁在看电影时从来没有开怀大笑、激动流泪、伤感惆怅、紧张惊讶、沉思回味的时候？ |
|
对用户的个性化适应能力差 |
用户无法使用自己喜欢的素材来进行学习，只能使用软件系统本身提供的素材进行练习，可扩充性和适用性差 |
总有适合您口味的影片 |
仅好莱坞每年发行300部以上各种题材的新影片！ |
|
成本和价格较高 |
软件商需要在程序设计、语言学习、美工艺术等各方面投资，从而导致软件成本和价位较高 |
可将您收藏的影碟自制成素材 |
数千万、上亿美元的投资，国际一流明星的倾情演绎，而您只需要购买影碟并制作成学习素材即可开始学习！ |
|
我们的口号：从根本上改变“中国人学外语困难”的局面！ |
|||
《影文学习机》研发者经过多年的对学习方法、学习心理学和佛法、计算机理论等的认真研究和不懈追求，终于将上述的学习理念转变成为一个方便的计算机软件系统，并在具有广泛应用潜力的Java平台下实现，这就是您现在看到的《慈心影文学习机》。
我们的信念是：
世界上作任何事情都是有技巧可寻的，都是有“捷径”可走的，“学习”这件事情更是如此，否则的话，我们现在根本不需要任何“学习”，人类也不会从蛮荒时代一步一步进化到现在，因为所有的技术都是为了寻找更为合理和高效的实现目的的方法。我们必须牢记：有耕耘未必会有收获；种下稗草当然不会收获高粱，但即使良田千顷，若不善耕作，照样会一无所成。
同时，“捷径”也不是“投机取巧”或“毫不费力”的代名词，它需要更为理性的大脑，更加缜密的思考，更为细致的工作，甚至往往还需要更多的付出和努力。欲善其事，必先利其器，磨镰永远不会耽误割麦。KLE正是为此目的而作。只要我们踏踏实实地实践词感学习法并使用《影文学习机》软件辅助学习，必定能够收获“事半功倍”的喜悦。
最后，学习不应当是一件痛苦的事情，而应当是一件愉快和轻松的事情；作为一个人，我们都有拒绝乏味，追求“愉快和轻松”的自由，而语言的学习也不应该仅仅是词汇和文法的堆积，还应该是一个积累知识、培养能力、陶冶情操和颐养心志的过程。
愿《慈心影文学习机》能在您心灵、知识和能力的成长过程中成为您忠实的朋友！